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推薦人:陳一瓢
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資深媒體人,現居廣州。

美國“文憑工廠”調查:96%學生來自中國成績全是A

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在招生數字的誘惑之下,整所學校都在為留學生大開綠燈

事實上,赴美不久,黃鐘強就隱約感覺這個國際項目“有欺騙成分”。2011年春天,新一批中國留學生到狄克森州立大學注冊入學。黃鐘強發現一些學生來自上海劍橋學院、西安思源學院,這些校名讓他感覺很陌生。

黃鐘強還不知道,狄克森州立大學當時已經陷入招生丑聞。一名曾經去參加學術會議的科研人員無意中發現自己被該校列為“大學新生”,從而揭發了該校虛報招生數字的問題。在2010年,到該校開會、參加短期工作坊的180個人都被當做大學新生來計算,在這所僅有2500名學生的大學里,新生入學率一下子飆升7%。

過去幾年,招生不足成了這所高校的一大難題。在美國小城狄克森,石油產業正蓬勃發展,比起上大學,許多年輕人更愿意投身高薪的石油工人行列。

2008年3月,新校長理查德·馬克卡林剛剛上任,就把擴大招生列為該校一大目標。據美國媒體報道,馬克卡林定期召集會議,讓學校官員給他匯報招生數量,還威脅下屬假如完不成招生目標,飯碗就岌岌可危。

比起美國本土,更大的生源市場顯然在遙遠的中國。2010年3月和2011年4月,這名校長兩次來中國巡回訪問眾多中國院校,包括北京交通大學、太原理工大學、西北農林科技大學動物科技學院,等等。在后一次巡回訪問中,理查德更不惜血本,帶上該校籃球隊來華交流。該校審計員近日發現,這支籃球隊的中國之行讓學校財政出現部分赤字。#p#分頁標題#e#

過去幾年,美國許多州都在縮減高等教育經費。波士頓學院國際高等教育中心的主管菲利普·阿爾特巴赫認為,一些美國公立學校開展國際合作,也是受利益驅使。“他們需要開拓收入來源。” 阿爾特巴赫說。

在狄克森州立大學,國際學生學費一年約為7.8萬元人民幣,但雙學位國際項目為中國學生提供相當于學費53%~62%的獎學金,折算下來,中國學生所需費用僅僅略高于美國本地學生。

這樣的國際項目在中國大受歡迎,這個美國校長的招生大計也一路暢通。

除了本科院校,一些大專院校也想分一杯羹。根據審查報告,狄克森州立大學從2008年開始設立與雙學位項目類似的“提升項目”,太原理工大學與該校簽訂了合作協議,卻被查出參加項目的并非本科生,而是來自“與太原理工大學有關的大專課程(的學生)”。過去數年,狄克森州立大學一直將這些學生當做“正式本科學生”來錄取,再授予他們本科學位。

記者發現,這個項目在國內被翻譯成“專升本項目”。四川大學錦城學院國際交流中心在其網頁上介紹說,這個項目通過“3+1”或者“2+2”模式,讓學生獲得中方大學的大專文憑及狄克森州立大學的學士學位。

在留學中介的承諾及狄克森州立大學的默許下,中國學生赴美后甚至可以隨意改變專業。在中國攻讀市場營銷的黃鐘強,到美國后選擇了金融專業,一些學生甚至選擇了跨度更大的不同學科,例如從財務學跳到了傳播學。報告說,這意味著,許多學生僅讀了某個專業一年的課程,就獲得了“相當于4年學業的學位證書”。#p#分頁標題#e#

報告披露,狄克森州立大學的一個系主任曾至少兩次向院長和負責學術事務的副校長表達過他對這些國際項目的憂慮,但“校方從未采取行動”。事實上,在招生數字的誘惑之下,整所學校都在為留學生大開綠燈。

調查人員發現,在一些課程中,留學生的成績基本全部是A,一些掛科的學生也被賦予特權,成績單上不留任何污點,下學期重修便是。

此前9年,這些國際項目頒發的文憑數量節節上升——2003~2008年,僅授予了35個文憑,但隨后4年發出的文憑總數猛升至559個。隨之而來的是質量不斷下滑。報告指出,在已經頒發的410個學士學位證書中,400個學生還欠缺學分或成績文件。

所有院校都想投身國際化浪潮,但他們不知道如何控制自己

在中國,許多高等院校同樣對狄克森州立大學背后的問題熟視無睹。

2011年8月,虛報招生數字事件被曝光后,這所高校在美國本土已經受到廣泛質疑。不久后,校長馬克卡林被勒令辭職。

但在隨后的幾個月里,狄克森州立大學在中國依然活躍。2011年8月、9月、11月,該校分別與衡陽師范學院、湖南科技學院、大連東軟信息學院簽訂合作協議,12月副校長還訪問太原理工大學,做了有關“狄克森州立大學全球化”的演講。#p#分頁標題#e#

似乎沒有人知道,在大洋彼岸,這所大學的“全球化”已經引發監管機構的懷疑。直到近日,歷經數月調查而形成的審查報告在美國正式出爐,中國輿論才一片嘩然。

一時間,狄克森州立大學被一些中國媒體報道為“野雞大學”、“冒牌大學”,人們隨后才發現,該校是中國教育部認可的正牌美國大學。教育部有關負責人在16日接受記者采訪時表示,教育部已要求駐美使館教育處核查有關情況。

在美國,報告也引發了軒然大波。報告發布當天,狄克森州立大學就陷入混亂。在發布會現場,該校教育、商業及應用科學學院院長被發現缺席,這不尋常的舉動馬上引起校方注意。警方趕到院長家中,發現院長已經帶著一把來福槍赤腳離家而去,全校一片恐慌,發布會提前結束,校園一度封鎖。

最終,這名院長被發現在自己車中開槍自殺身亡。眼下,還沒有任何證據證明這名院長的自殺與報告有直接聯系,但報告中提及的許多國際學生,都就讀于這名院長主管的學院。報告公布后,該校主管學術事務的副校長也提出辭職,但沒有發表任何有關辭職原因的聲明。

報告指出,狄克森州立大學混亂的國際項目很可能導致美國教育部、國務院、國土安全部對其進行制裁。該校公共關系主任瑪利亞·莫爾接受中國青年報記者采訪時說,大學正與上述部門進行聯系,核查該校的政策是否符合聯邦法規。#p#分頁標題#e#

莫爾還表示,狄克森州立大學還將繼續與中國院校合作,但目前所有合作協議已被中止,有待復核。另外,該校今后會親自招收國際學生,不再委托中介機構。

一片迷霧之中,反思的聲音已經響起。一些美國高等教育專家開始提出疑問:如今,越來越多的美國大學開拓國際合作,但到底誰來監管這些國際項目?誰又能保證在離主校園千里之外開展的項目質量合格?

“國際化浪潮現在很火,所有院校都想投身進去。”接受美國媒體采訪時,阿爾特巴赫說,“但他們常常不知道自己在干什么,只是一頭扎進去,不知道如何控制自己。”

面對不斷增加的國際項目,這些專家的一致觀點是:美國認證機構缺乏資源進行監管,大多數時候,他們也沒動力去監管,因為只有極少數美國人參加此類項目。而美國州政府更沒有動力,因為這些國際項目根本沒有服務州內居民。

而當問題出現,學生便成了最直接的受害者。“國際學生是個脆弱的群體,他們不清楚自己的權責,在外國也常常不敢聲張。”研究國際高等教育的美國教授杰森·雷恩對美國媒體表示。

現在,感覺“受騙了”的黃鐘強還不知道自己能做什么。他一直在等待狄克森州立大學給他“一個交代”。“這關乎我們學生的聲譽,關乎我們學位的真假。”黃鐘強說。#p#分頁標題#e#

另一個曾經參加狄克森州立大學國際項目的女生則在百度貼吧上發表帖子,呼吁學生們抒發對這所美國高校的真實感受,“以我們微薄的力量扭轉一下媒體對狄克森的負面報道”。

盡管狄克森州立大學表示,目前美國監管機構暫時不打算撤回已經頒發的學位,但黃鐘強感覺,自己“在美國一年的努力已經完全被否定掉了”。在自己的簡歷上,他把有關狄克森州立大學的留學經歷徹底刪除了,免得“人們以為我是個不誠信的人”。
文章來源:中國青年報
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